Pals, Pedres i pinyes. Descobreix la natura amb les teves criatures

Dormir a l'aire lliure, exposar-los a la pluja, prendre el Sol, saltar bassals, són moltes accions que poques vegades les criatures posen en pràctica.  Es creu que els petits són incapaços de fer llargues caminades a camp obert i que per a ells és un gran esforç. Però, si no ho comencen des de petits, quan realment estaran preparats? sense adonar-nos compte els adults els insensibilitzem a l'entorn, evitem situacions de "risc" com anar descalços per l'herba molla, caminar sota la pluja, pujar arbres.....i provoquem justament el contrari, desenvolupem infants irrespectuosos molts cops amb l'entorn, per la falta de connexió i per la manca de coneixement que tenen. Quants cops veiem criatures i altres de més grandetes, matant insectes perquè simplement fan fàstic? o perquè estan (on per cert, els hi pertoca estar, al seu hàbitat) en el camp o en l'herba on nosaltres hem decidit anar? Quants infants arrenquen plantes, branques o flors indiscriminadament? La

Quan era petita i arribava la primavera m'encantava jugar a aquest senzill joc...serà gall, gallina o pollet? Heu jugat mai? Com es juga? Per jugar cal busca primer de tot els capolls de les flors de rosella (Papaver rhoeas) els que encara no s'han obert i no et permeten veure el color dels pètals. Un cop localitzats uns quants capolls, cadascú ha de guardar-ne els seus i treure'n un en cada partida. Primer, un pregunta  a l'altre, - "gall, gallina o pollet?"- i l'altre li ha de respondre una de les tres opcions (segons quin creu que serà el color dels pètals del capoll). Serà gall si és vermell, gallina si és rosat o pollet si es blanc. Guanya qui encerta més colors. Què ens aporta? Qualsevol element natural per senzill que sembli pot ser una font de distracció i sobretot d'aprenentatge. A partir de la rosella podem esbrinar parts d'una flor, per exemple, observem que els pètals són les parts acolorides de les